深汕特别合作区抓紧出台《深汕特别合作区建设中国特色社会主义先行示范区实施方案》

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原来的中考体育分值为50分,九年级考一次就结束。新中考体育如何考,是人们关注的焦点。

“这次改革不是‘翻烧饼’,而是改革深化。文件从着手拟制到出台,数易其稿,历时9个多月。”张春骅说。

与此同时,各地线上招聘政策更是层出不穷,一路“绿灯”为求职者保驾护航:江苏组织全省高校举办了“江苏百校联动”网上招聘会;湖南建立全省企业岗位归集制度,疫情发生以来,全省在线累计发布企业招工信息97万条;山西高校、用人单位和毕业生进行“不见面”供需对接,采用网络、微信、传真等方式开展简历投递、在线笔试面试、签约、报到……

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刘刚介绍,云南中考改革方案是大文件,还需要很多配套政策支撑。目前需要出台的配套政策分为3个方面:一是体育、音乐、美术考试的实施方案,以及劳动教育评价手册等;二是出台物理、化学、生物这3个科目的实验操作考试方案,以及英语口语测试方案;三是出台初中学生综合素质评价方案,强化综合素质评价使用,推动形成“基于初中学业水平、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”。

“当前学校体育工作还没有达到应有的重视高度,学生体质健康水平还很不理想。”云南省教育厅体卫艺处处长徐忠祥介绍,当前,青少年体质健康存在不少问题。

体育课时不变,体育教师不增

为了拓宽招聘就业渠道,让企业更快获取所需,让求职者少走弯路,中央也出台了一系列支持政策举措。2月份,国务院常务会议接连三次研究部署稳就业举措,推出鼓励吸纳高校毕业生和农民工就业等措施。人社部等部门印发通知,明确阶段性减免企业基本养老保险、失业保险、工伤保险单位缴费方案,努力减负、稳岗、扩就业。2月28日,教育部启动“2020届高校毕业生全国网络联合招聘——24365校园招聘服务”活动,首批已上线80余万个岗位。

广东南方人才市场自2月中旬开始便开始举行网络视频招聘会,首日网络招聘会访问量达8万次,多家企业的网络面试间从早上开始,就处于“满房”状态;2月26日,杭州举办的“杭向未来”高层次人才云聘会上线2个多小时,就有近5.8万人浏览,近万人投送简历;3月4日,无锡市举办了一场企业“云招聘”活动,企业主要负责人上线推介,来自浙江、安徽等周边省市近5万人观看。企业与就业人员的火热互动,既是双方需求火热的表现,也是中国有序恢复经济社会秩序的信号。

更加重视学生体质健康

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比如,云南义务教育阶段的营养改善计划已经投入了近300个亿,但是“小眼镜”“小胖墩”“豆芽菜”等近视、过胖、过瘦的青少年人数还是占有较高比例。2018年,国家义务教育质量监测云南省监测结果显示:在16个县抽查了小学四年级和初中八年级的数学和体育两个科目。小学四年级数学课周课时超过正常课时的68%,初中阶段八年级数学课周课时超过正常课时的90.8%。小学四年级学校体育开课达标率61.2%,到初中八年级,体育开课达标率只有38.7%。为了提高学生身体素质,经过多方调查研究论证,云南决定把中考体育分值从50分提高到100分。目的是让学校更加重视体育课,让家长更注重孩子体质健康,为实现健康中国、健康云南贡献智慧和力量。

当前,中国各地的企业正在加快复产复工。然而,受疫情影响,还有不少劳工无法返岗,企业复产复工的劳动力“刚需”出现较大缺口。与此同时,高校毕业生、农民工的重点就业群体求职遇到了诸多难题,就业压力明显增大。“云招聘”通过视频连线的方式为企业和求职者搭建不见面就可沟通的桥梁,成为疫情下实现就业招聘最火的方式。

“当前,云南省高中阶段学校考试招生制度不能较好地体现德智体美劳‘五育’并举要求,教、学、考、招有机衔接不够,不能从指挥棒导向上减轻学生过重课业负担。”云南省教育厅副厅长张春骅介绍,为解决这些问题,云南省教育厅制定《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,目的是落实立德树人根本任务,推进基础教育课程与教育改革,引导义务教育优质均衡发展,促进学生全面健康成长。

“请问生产车间员工做什么工作?”“福利待遇怎么样?”3月5日,一位四川乐山的求职者通过网络直播向当地一家企业询问。求职者不仅可以即时咨询企业用工需求,还可以视频观看企业情况。实际上不仅在四川乐山,独特的“云招聘”场景在中国各地都在上演。

云南省教育厅基础教育处处长刘刚介绍,改革后,把中考体育分值提高到100分,并且把考试方式从三年一考变成一年一考。考虑到学生的个体差异,将100分分为两个部分来考查。按照国家体质健康监控标准进行学生“体质健康监测”,这部分占60分,对于学生个体差异没有很大影响;第二个部分是对技能和体能的考试,这部分占40分。教育部要求学生至少掌握一到两项终身受益的运动技能。云南新中考方案将3年成绩累加,作为中考体育成绩。根据学生身心发育的特点和规律,按20%、40%、40%的规律逐渐提高分值占比。

张春骅介绍了文件制定的过程:2019年3月着手拟制,在全面梳理云南省现行方案的基础上,参考其他省份的做法,教育厅有关部门多次讨论修改,形成了征求意见稿,征求了16个州市教育体育局意见,并于2019年5月在全省教育大会上印送参会的州、市、县、区政府和教育体育局领导进行讨论。通过反复权衡利弊,经修改完善,并做合法性审查后,于2019年12月27日正式印发。

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“体育分值增加不是为了培养专业的运动员,也不会增加学校和学生负担。”刘刚介绍,按照国家课程方案的设置,体育分值的增加,不意味着体育课时、教师数量的变化,体育课时不会变化,体育教师不会增加,按照规定,所有科目必须开齐开足。

疫情之下,线上招聘的创新为“稳就业”打开新思路。企业和应聘人员由“面对面”改为“云相见”,盘活了人力资源,为复工复产按下了“快进键”。(海外网评论员 赵壹晨)